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淅川县一小劳动实践纪实:儿童散学归来早喜趁东风种菜忙

时间:2021-10-27 01:06作者:AOA体育app

本文摘要:2019年春以来,淅川县部分通过强化劳动基地建设、劳动实践中教育,给学生获取了较好的劳动技术教育,有效地拓宽了培育学生创意精神和实践中能力的途径,也给学生获取了自主管理的平台,使师生们更加深刻印象地解读了德育的内涵。 开学初,学校领导点子设法为孩子们创设劳动实践中基地,利用泡沫箱装土,把栽种基地搬入校园。师生们劳动热情高涨。

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2019年春以来,淅川县部分通过强化劳动基地建设、劳动实践中教育,给学生获取了较好的劳动技术教育,有效地拓宽了培育学生创意精神和实践中能力的途径,也给学生获取了自主管理的平台,使师生们更加深刻印象地解读了德育的内涵。  开学初,学校领导点子设法为孩子们创设劳动实践中基地,利用泡沫箱装土,把栽种基地搬入校园。师生们劳动热情高涨。

孩子们在辅导员老师的布置下,从家里当作菜种,临死前种下种苗,平时,早晚对自己班的劳动基地展开施肥、松土、除草、捉虫、播种,按照分工与各组带队老师投放到劳动实践中去。在各级段的栽种基地,每一天都活跃着勤俭的师生,有的除草,有的松土,有的挑水,有的播种师生们顾不得脸上的汗珠,乐趣享用着劳动带给的幸福。我校的劳动基地变为了各班的综合种植园、花卉园和蔬菜园,沦为了孩子们的红领巾快乐农场。

  认识到劳动实践中的最重要意义和热门程度后,该校解决资金紧张的艰难,在县城近郊的肖家山下出租了10亩地,统一规划,区分到各个级段,总承包给16年级所有班级的师生。基地主要栽种了红薯、红小豆、菜心、生菜、白菜、辣椒、西红柿、茄子等本地少见农作物,很多早已挂果了有农作物了。

这些劳动基地不仅起着绿化美化环境的功效,而且给我们获取了有毒无公害的安心菜。学校让学生参予劳动,某种程度是让他们掌控劳动的技能和技巧,更好的是想要培育他们自律、博爱、热情的个人品格和仔细观察、思维、探究的自学品质。

这样的劳动实践中是让学生在基地中仔细观察。这些都充分发挥了学生的主体参予意识,让学生在明确形象的情境中受到了教育。  学校的劳动实践中教育基地,强化了教师队伍的凝聚力,也训练了学生们团结合作的能力;坚决基地建设与素质教育结合。在引人注目实践中教育和地方特色上下功夫,增强实践中第一、体验育人,将劳动实践中与作文教学结合,德、智、体、美、劳互相渗入、融合,增进学生全面、身体健康的发展;坚决基地建设与梦想教育结合。

通过劳动,使孩子教导勤俭的好习惯,教育学生懂:梦想要植根于现实,梦想的构建必须脚踏实地的胆量,求真务实的韧劲,勇于奋发的冲劲。  在今后的工作中,淅川县部分有信心把劳动教育实践中基地建设得更佳,把该校的劳动实践中教育积极开展地更为有声有色,从而促成该校的师生的劳动意识连上新的水平!。


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